论文研究 - 全面的学校体育活动计划和体育素养:探索学前小学课堂

这项研究旨在检查职前小学班主任对综合学校体育活动计划(CSPAP)和体育素养(PL)的看法。 参加者是在美国一所公共研究型大学就读的192名职前基础教室教师。 在CSPAP和PL的精神运动领域之间发现了三个主题:1)改善体质(PF)和运动技能; 2)增加体育锻炼(PA)时间; 3)提倡健康的生活方式。 CSPAP通过三个主题为PL的认知领域做出了贡献:1)学习有关PA好处的知识; 2)提高学业成绩; 3)讲授PA / PF对社会主体的重要性。 在PL的情感领域,CSPAP的四个主题包括:1)增加PA的享受; 2)建立社交技巧; 3)提高自尊心; (4)促进社会主体的支持和价值。 研究结果强调了
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