一、法律职业有哪些和

法律职业伦理能够促进共同体成员的自律，有利于提高其道德水平和综合素质，有利于腐败遏制和公正司法，对于法治建设具有重要意义。调研显示，法律职业群体，尤其是律师遵守职业伦理状况不容乐观。实践中存在律师乱收费、虚假承诺、虚假宣传，公检法人员办理“人情案”现象等 ；这些行为对法律职业群体的形象产生影响。通过加强法律职业伦理教育、对法律职业群体进行职业伦理培训、引导等方式加强法律职业伦理的培育，能够促进法律人的职业化和法治建设。

二、法律职业伦理的意义

法律职业伦理能够促进共同体成员的自律,有利于提高其道德水平和综合素质,有利于腐败遏制和公正司法,对于法治建设具有重要意义。

三、法律职业伦理的特点对高素质法治人才队伍的建设的作用

是两重性。根据查询相关信息得知作为知识的法律职业伦理包括技术伦理、角色伦理以及冲突解决规则三个层面。作为素养性的法律职业伦理是塑造法律人基本形象、法律职业共同体以及培养法律人的职业认同与自我认同的基础。

四、谈谈学生对职业道德与职业法律素养学习的重要性，帮忙写一下。

每种职业的职业道德规范有所不同，以法律专业为例说明一下重要性。望采纳~

在推进中国民主与法治的进程中，人们已经开始意识到，期待制定完美的法律制度代替人的选择建立一个法制国家还远远不够，因为维持一种实在法体系需要灵活性和改善力，有赖于那些对它的管理和执行负有责任的人的笃诚和应变，即他们内心伦理所指向的大方向和知识及经验积累的智慧对这个方向正确性的不断验证和鼓励。如果这些人丧失或迷失了这个大方向，甚至到了腐败的地步，法律职业共同体遭遇到了来自内部的否定和来自外部的不信任，法律将无法获得有效的实施，无法树立其权威。法律职业伦理除了具备关注人性、崇尚正义、忠于法律、珍视荣誉的这些最根本的要素外，绝大部分的内容是与法律程序息息相关的，所以法律职业伦理又可称为程序伦理。我们常说：“耳闻目染，言传身教”，目前，我国法律院系的学生是法律人队伍的后备资源，从某种意义上讲，他们的伦理伦理修养直接关系到司法的未来。因此，进一步研究法律人职业伦理，加强法律院系学生的法律人职业伦理教育，对于提高法律人队伍整体水平和培育当代合格的法律人，增强他们的伦理信念，提高司法实践水平，实现司法公正具有重要意义。在法律人职业伦理（方向和程序）的传承中，高校无疑是一个重要的平台。本文将通过探讨高校法律职业伦理培养课程的设置和教学方法，期以更好实现高校培养学生法律职业伦理的目标。

五、落实法治专门队伍正规化，专业化，职业化建设，广东省将会采取哪些举措

]有一个问题，在法律领域有学者提出来法律职业共同体建设，而这次四中全会提出的法治专门队伍的正规化、专业化和职业化，这两者之间有什么样的关系？谢谢。

法律职业共同体由从事法律职业的人员构成，具有相同的知识结构、法治信仰、资格要求和职业伦理，因此称之为“共同体”。

“法律职业共同体”一般以司法职业为基础，《决定》并未使用这一概念，而是提出涵盖范围更广的概念，即法治专门队伍，涵盖了立法、执法、司法、法律服务、法学教育等法律行业和领域。

为推进法治专门队伍的正规化、专门化、职业化，《决定》提出了一系列重大举措。一是健全国家统一法律执业资格考试制度。二是建立法律职业人员统一职前培训制度。三是探索建立法律职业从业者之间良性互动和开放的人才吸纳机制，从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官。四是畅通立法、执法、司法部门干部和人才相互之间交流渠道。五是加快建立符合职业特点的法治工作人员管理制度。

六、法律职业的名词解释

法律职业是指以法官、检察官、律师为代表的，受过专门的法律专业训练，具有娴熟的法律技能与法律伦理的法律人所构成的自治性共同体。从狭义上说，法律职业主要包括法官、检察官、律师三种具体的职业。从广义上说:法律职业还包括一切受过法律专业训练、从事法律工作的人员，如司法辅助人员、企业和行政机关里从事法律事务的人、法学教师、法学研究人员，等等。 一是法律职业的技能特征。法律职业技能来源于法学教育，没有发达的法学教育就没有法律职业的形成。 二是法律职业的伦理特征。法律职业必须具备本职业特有的伦理。法律职业伦理有别于大众伦理和其他职业伦理，因为它受法律活动规律的制约，受法律职业技能的影响。 三是法律职业的自治特征。“人为理性” 四是法律职业的准入特征。加入法律职业必将受到认真考查，获得许可证，得到头衔，如律师资格的取得。

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