摘要：情合理的，对他们是理解尊重的。每天7点10分之前我一定进教室，督促值日生打扫卫生，不是值日生的在教室里读书练字，早上我也总是先到教室走一圈，安排好读书，并强调读书声音响亮，我再悄悄地去卫生区检查卫生，紧接着就是上课，每天除了我上课外我几乎每节课我都会在教室外听一听，在后门上看一看，午饭我跟着孩子一起吃，跑操我跟着孩子一起跑。中午放学我会进教室管理路队，安排吃饭。下午上课我会提前进教室检查卫生检查课

关于家长会的讲话稿范文精选篇1

尊敬的各位家长：

晚上好！

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，是跟我们、xx年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过三年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

我曾经看到过这样一个比喻，说医生能够给予病人的是处方，而病人能够康复的关键就是能有很好的护理。在我们教学中也是这样的，我们老师就好象是医生，给了一个学生方法，一张学习的处方，而关键就是看家长这个护工有没有做到出色的护理工作。

我们这些医生又是怎么做的呢，我向大家汇报一下我们英语老师的日常工作。我们六年级英语组有位老师。每周我们会用半天的时间来总结本周的工作，安排下一周的工作，然后分头备课。每天早上上课前的分钟我们都会讨论今天课上的重点、难点，每天的家庭作业和课堂作业都是统一布置的。每一份作业我们都会做到“有做必收，有收必批，有批必评，有评必改”的十六字方针，所以我敢说，我们班的每位同学的每分作业我都是每天都过关了再回家的，除非我不在学校，所以，只要我是您孩子一天的英语老师，就请您放100个心，我会公平地对待每一个孩子。

但是究竟在家怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培养。

（1）让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

（2）让孩子大声说英语

家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功

可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

再次感谢您从百忙之中来参加家长会，希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩！

关于家长会的讲话稿范文精选篇2

各位家长：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会！

各位家长，时间过得很快，转眼间三年时间即将过去了，今天距离高考仅有20天！孩子们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取今年的高考中使学生最大程度地发挥水平、考上理想的大学。

所以，我今天发言的主题是：家校齐心协力，师生共创辉煌。

下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、学校的高考工作

新的一届领导班子特别重视今年的高考工作，对今年的高考作了详细精密的部署。

一是统一教学进度，要求各学科备课组详细制定教学计划，分补习班、重点班、平行班制定教学计划，避免教学中的随意性（酒中实验班就不是这样）。确保教学内容、任务如期完成。

二是制定培优计划。文理科选拔四十多名学生组成四个培优班，进行个别辅导，以提高高考的质量。我班有三名同学进入培优一班。

三是加强教师培训。分几批派教师赴兰州、嘉峪关等地参加高考培训班，了解高考信息、提高教师备考水平。

四是参加河西联考和省上统考。一模、四模都参加了河西联考。便于掌握我们的教学情况，便于学生掌握自己的学习情况。

五是举行高考总动员、百日冲刺动员、五十天冲刺动员和表彰奖励大会。学校为营造高考氛围，在校园悬挂宣传标语，要求各班悬挂高考倒计时牌等，工作细致扎实。

六是多次进行高三教学研讨会（三模后，各班汇报）和成绩分析会（四模后各班教师成绩分析会，我班武校长、王主任参加）。组织学生试卷分析，从每一个细节找教学双边的问题，提高教学质量。

七是加强了高三纪律管理，保证高三的教学忙而不乱。教学秩序非常好。

八是重视住校生的管理，多次召开住校生会议，表彰住校生。

二、班级的主要工作

一是为营造高考氛围，制作高考倒计时牌，每天有学生寄语，建立班级日记制度。

二是为保证学生体质，班上提开水。

三是协同各科教师，为学生在各个阶段的学习做指导，宏观把握教学节奏。如上学期抓语文、英语基础的默写、听写，各学科的定期检测等。五十天时回归课本，考前二十天整理试卷请教老师等。

四是召开主题班会解决学生的心理问题，主要是高三心理综合症（上学期）和高三高原反应（高考五十天时）。

五是班级奖励，高三刚开始和三模学校奖励时。

六是一如既往抓紧时间，坚持早晚七点到校制。近期提倡早上六点班到校读书。

七是一如既往抓好学生的行为习惯教育、纪律教育，抓好班级日常管理（考勤、纪律、卫生等）。在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

八是一如既往抓好住校生教育。把各宿舍抓成全校一流的宿舍。住校生的培养是很成功的，住校生口碑很好。

三、目前班级总体情况

1、任课老师：我班老师，教学能力强，经验丰富。语文履行效率原则，紧抓课堂四十五分钟。英语杨老师，身为英语教研组组长，连续八年带毕业班，成绩优秀，责任心强。数学程老师，带病工作，首先是他个人的精神，其次是学校的需要，他的成绩一直刷新一中的记录。生物张老师，敬业，有激情，为高二年级组长，成绩优异。物理段志春老师年轻但经验丰富，成绩突出。化学宋老师，本学期工作热情非常高，认真负责。大多数是上届的搭档。

2、学生情况：总体特点，学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住校生学习尤其刻苦。

（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如朱元荣598、赵宗刚578，顾少华571，顾永超564，陈洁560，蒋晓斌553，张超552，刘廷阳548，孙文546，屈鑫，张海燕、祝鹏、葸阳、谢振东、杨阳、关婷、王晓峰、当霆、王琦、毛伟亮、茹秀荣、张林、徐金林、岳建军、卢婷婷、岳建昕、这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

3、我班四次模拟考情况分析：

（1）总分分布情况分数段：

（2）单科情况科目考次：

（3）学生情况（班级名次、薄弱学科）（略）

四、学生存在的问题

1、有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

2、有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

3、个别同学作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或洗澡。虽然我也几十次的强调宁可早到10分钟不可迟到1秒钟，但是还是有些同学做不到。不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。

4、个别同学缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

5、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行能力差；

2、和班主任老师及科任老师关系不好；

3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

五、需要家长协调的几个方面

1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。

7、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！

在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！

关于家长会的讲话稿范文精选篇3

尊敬的各位领导，尊敬的各位家长：

今天，你们怀着对孩子的高度责任感，放弃百忙来参加我校举行的第一届学生家长会，我代表青山园完小向你们表示衷心地感谢！你们本着主人翁的良好姿态，一直以来对我校工作的大力支持，密切合作，真诚理解，我代表青山园完小向你们致心崇高的敬礼！

下面我从两大方面来向各位家长汇报我校情况。

一、我校的整体概况。

1、历经28年的办学历史，给了我校厚实的文化底蕴。

我校始建于1985年，已有28年的创办历史，28年，阳光与风雨兼程，从人杰地灵的龙头湾迁到钟灵毓秀的李家坪山脚，从一个辉煌迈向另一个辉煌。

1）历尽沧桑，学校变故不断铸就辉煌。

过去的青山园完小，总领23个行政村，32所学校，每年学生达6000余名的辉煌历史，有282名教师先后在我校任教或担任行政职务。现在的青山园完小由于机构体制的改革，撤点并校，将5个村的学生集中于青山园完小，学生共180余名，有教职工51名，其中退休教师30人，在职教师21人，在在职教师中3名本科毕业，14名大专毕业，4名中师毕业。

2）创新思维，形成了自己的文化魅力。

“博学、博爱、厚德、明志”，是我校的校训，体现了我校深远的文化渊源和厚重的文化内涵。校训勉励着一代代学子好学、乐学；激励着一代代学子有爱心，懂感恩；启迪着一代代学子做道德高尚的人；鞭策着一代代学子具有鸿鹄之志，有抱负，有理想。

我校有具有个性鲜明的校徽，校徽颜色，以简洁的蓝色和白色构成，白色代表纯洁、神圣，蓝色代表沉稳、永恒。中心主图，如翔龙，如飞凤，是青山园完小发祥于龙头湾里，凤形山下之内涵，是青山园完小腾飞之寓意，是“青山园”音节之缩写。整体采用圆形做校徽，体现办学的和谐理念与氛围。校徽图文，突显出我校浓重的人文气息以及深厚的文化底蕴。

我校有一首摧人奋进的校歌，校歌诞生于1984年，由谌富春校长作词，梦琴作曲，以轻快活泼的旋律，以别出机杼的歌词，是一代代人的奋进曲。

我校的以“快乐学习，激情体验，自主发展，健康成长”为办学理念，使学生在知识上终身发展，技能上终身受益。

我校的学风以八个朴实易懂的文字构成“好学、乐学、会学、学会”好学是精神的培植，乐学是品质的形成，会学是方法的接受，学会是学习的收获。

“阳光、激情、智慧、责任”这是我们的队风，意味着我们的师生将会在工作与学习上开心快乐，热情洋溢，创新求成，担当责任。

3）自强不息，走出了不少教育名流。

有……等，他们先后担任青山园校长职务，后来升职为局级干部或镇级管理人员。

4）人杰地灵，孕育了不少社会精英。

有……等上百名学生通过大学深造，走向了社会各个阶层，挑起了建设祖国的重任。

5）因材施教，培育了不少优秀学子。

就正在学校就读的学生而言，初中生有……等在东坪中学属于最优生；有……等在属于高中高才生；有……等已有上十数学生正在国家重点大学深造。

2、以合格学校建设为契机，办学条件走在全县最前沿。

合格学校建设是湖南省对农村义务学校的一项民心工程，是实施城乡教育均衡发展的重要举措，我校以此为契机，抓住机遇，于XX年在全镇率先成为湖南省合格学校，总投资70万元，实行了校设更新，电脑更新，桌椅床铺更新，现代化的教学设备进教室，办学条件在全县范围内数最优化。现有固定资产520万余元，配有电脑室，仪器室，多媒体电教室，网络传媒和班班通等。

3、教师队伍打破老龄化的格局，教师逐步趋向年轻化。

青山园完小在上级教育行政部门的关怀下，每年都在派送年轻的教师充实我们的教师队伍，使我们的教师队伍逐步趋向年轻化，打破老龄化的格局，我校教师的平均年龄42岁，年龄结构年轻化居全镇之首位。从去年到今年就有4个八零后教师进入我校，挑起教学的大梁，她们有年轻的朝气，有青春的活力，有满腹的经伦，有了她们的到来青山园教育的前景会更美好。

4、教学质量成稳步趋势回升，青山完小的明天更美好。

青山园的教育学质量历年来都处于全镇中上位置，近年来由于优生的外流，位置有些后移，这不是教学所致，而是生源变更所酿成，我认为我们的教师工作是负责任的，教学是求实的，教学经验是丰富的，青山园的学生到东坪中学后都能受到老师的喜欢，他们有学习潜力，他们有学习后劲。我说过这么一句话：“能教优生的教师不一定是好教师，能教出优生的教师一定是好老师。”我们的老师是能教出优生的老师，只不过教出来就被城区挖走了，优生供给不求。

二、现实的理解剖析。

1、家长对学校的认识

1）我校的地理环境，为学生成才创造了先决条件。环境能影响人，造就人。【孟子很早的时候，父亲就去世了，孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人，他们走来走去，孟柯也跟着他们。孟母见了，想：“这个居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯也学着小贩们一样大喊，孟母见了，又想：“这个居住的地方不好。”孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂，因为经常会有文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说：“这才是理想的地方。”】

我校所处环境少杂音，少干扰，给学生有一个清静的学习环境；我校周边网络少，坏样少，给学生有一个纯真的做人环境；我校四周山青水秀，空气清新，给学生一个健康的成长环境。因此青山园完小走出去的学生学习后劲强，有能刻苦学习的精神，变好的学生多，变差的学生很少。

2）我校的管理规范化，为学生成人提供了最有力的保证。我校清醒的意识到：要成才，先成人，人不成，才不器。我们着重在以下几方面着手让学生有良好的行为品德和良好的行为习惯。一是抓学生的文明礼仪教育，从叫声“老师好”开始，做文明学生；二是抓学生的良好习惯的形成，以“好习惯伴我行”为活动载体，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯和文明礼仪习惯。因此，我校走出去的学生个个思想好，懂礼貌，守规矩。

2、家长对老师的认识。

请家长们相信我们的老师，相信我们老师的能力，相信我们老师的水平，相信我们老师的实力。东坪地区的老师大多数去自于青山园，一出去就能力强了，水平高了，这绝然不合常理。只是涌进城区的99%的是学优生，从外地进去的都要通过一个高门槛——高难度的试卷测试，使得家长心服口服认为你的孩子原来成绩差，但进校后的试题大幅度变易，考起来学生当然轻松，也会考个好成绩，家长信以为真，我的孩子进城后变化多快呀，进去时考了个不及格，只有这么久就能考上八九十分以上了，还是城区好呀。仅不知是他们玩弄的述法。

3、家长对家教的认识。

大部会家长认为家教是提高孩子学业成绩的绝径，家教首先发起于一部分有学历的无业青年挣钱的手段，后来蔓延到学校内部。你想想1小时或不足1小时的时间，一个教师要辅导好几个或十几个不同层次的学生（年级的高低，学科的不同，成绩的差异）能跟踪得到吗？能辅导好吗？不会吧。有个家教老师曾透密：家教真正能教出什么名堂来呀，就是讲讲家庭作业，差的不就是给他一个答案，批阅都是钩，家长快乐死了。因此，家长要认识到家教并不是上策。

我们学校早晚自习，老师亲自教，当面改，对学生的成绩差异很了解，对学生的个性差异也很了解，缺什么补什么，不花钱，又收益，何乐而不为呢？

4、家长对学生的认识

1）正确面对差异的现实性。

十指尖尖不一样齐。同是父母生，一个儿女一个样。一个班级的学生也同样如此。要客观的存认，正确地面对孩子的个性差异的存在。但也要承认每个孩子都是人才“天生我才必有用”，一个学生不能用成绩的好坏来决定人生的成败，各有所长，各有所用。不要总是把眼睛盯在孩子的学业成绩上，要发现他的长处，利用好他的长处，因材施教，为孩子终身发展奠基。更不要把孩子成绩不好的过错全推给老师，这也是不太现实的。

2）要讲究教育的方式方法。

一是，正确诱导孩子。“子不学断机杼”孟母的启发示教育真可以借鉴：【孟柯很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说：“还没放学，你怎么就回来了？”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说：“梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获得成功。”孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。】鞭策性的教育方式不难也去试试：【有一人小孩，第一次单元考试考了个不及格，还是全班倒数一名，他想这次会逃不脱爸爸的责骂和惩罚，回家后闷闷不乐，爸爸看出了他的心思，问孩子：“孩子，你今天怎么不高兴呀，是不是昨天的考试落榜了？”孩子无精打采地回答：“爸爸，这次我真的考得太糟了，是全班的倒数第一名。”爸爸听了，沉思了片刻说：“哈哈，孩子，不要难过，你的以后面没有一个人追你了，你轻松了，爸爸也很高兴。”他更是领悟了爸爸的话中话，从此努力多了。第二次单元考试考了85分，他高高兴兴地拿着试卷回家，想讨个爸爸的表杨，一推开门，看到爸爸躺在沙发上看报，于是大声嚷：“爸爸，我这次单测试考了85分，以到全班的中间位置了，你说我的进步快不快。”他很得意的看着爸爸。爸爸听了不是第一次的高兴样，而是显得有此严肃，爸爸语重心长地说：“孩子，这次你就比上次更糟了。”“爸爸，怎么了，我这次比上次考得好多了，进步这么大，还说更糟了，是怎么回事呀？”爸爸接着说：“孩子，你想想，前有围堵，后有追兵，你的处境是不是更难。”“哦。”孩子似乎又领悟了爸爸的话，学习更是努力了。又一次单元测试揭晓了，成绩排在全班的第一名，他想这次爸没话可说了吧，不声不响地走到爸爸跟前：“爸，我向你报喜了，你的乖儿子这次为你争气了，考了第一名。”爸爸听了，还是没有显出笑意，他对儿子说：“儿子，你以后就更艰难了，你向后看看，这么多的同学都以你为目标追赶，你稍不努力就会被人家抢占这个头榜。”从此，孩子的努力就更不用说了。】这就是一个父亲，就这样一步一步的诱导孩子成长的。家长要善于发现孩子的亮点，多鼓励，少批评，讲究批评的方法与艺术，打骂不是教育之上策。二是，不要弱爱孩子。对待孩子的过错，不要掩饰；对待孩不良习惯，不要迁就；对待孩子的生活，不要过于奢高；对待孩子的行为，不能任性行事，与孩子多沟通，多交流。特别是要正确看待老师对孩子的批评教育。

各位家长，青山园完小有你们的大力支持、关心和理解，你们的孩子会在青山园教育的这块沃土上茁壮成长！青山园教育的明天会更美好！

谢谢大家！

关于家长会的讲话稿范文精选篇4

尊敬的各位家长；

大家晚上好；

欢迎大家拔冗而来参加学校进行的家长会。首先，我非常感谢大家对我们学校的信任，把孩子交给我们，享受优质教育资源，我也很高兴的能和大家面对面的交流沟通，借此机会我想把学校近期的工作和我作为校长的理念，工作思路、面临的情况等和大家谈一谈。以便大家相互了解和相互理解。

新一届领导班子上任以后，首先；做的第一个方面的工作是端正办学行为、做好本职工作。具体办了以下几件事情

第一件；就是和所谓的分校彻底分离，将我们的优秀教师全部撤回，集中一切优秀教师资源，全力做好人民路学校的教学工作。

第二件是；杜绝辅导班和午托部。

第三件是；加强教师师德培训、强化责任心、爱心、等。

第四件是；建构新校长的办学思想和思路。

第五件是；打造有效课堂，提高课堂效果，进行了同课异构教学研究。

第六件是；打造书香校园，倡导多读书活动，进行晨诵、午读、暮省实验。

第二个方面工作是；全力营造崇德励志、博学儒雅的校园氛围。

我们教育思想是先成人，再成才。努力让我们学生养成良好的行为习惯，良好的学习习惯，良好的身心健康。我们作了如下工作；

（1）进行了感恩教育

（2）进行了行为习惯教育

（3）进行了心理教育：例如；用国旗下的讲话、班会、引导学生建立健康快乐、积极向上的心态。

（4）进行了安全教育；做过一次防震演练，一次交通版面宣传，多次班会宣传和练习。

（5）进行了文明礼貌，孝道教育。要求学生给父母做一件事情。对人要有礼貌；我们提出每天做一善事、快乐幸福一生。

第三个方面工作是：关注热点问题，解决难点问题。

我们非常关注家长和社会对我们的建议，积极解决；我们具体作了四件事。

（1）修改中午作息时间。

（2）坚决反对体罚学生。

（3）合理布置作业，认真批改作业，（要求三分之一）

（4）治理乱收费现象

第四个话题：建议方面。情况说明；学校大，学生多，老师多。学校经济负担重。设施还不到位。请大家谅解，明年会有大的改观。从教育的观点上说；教育还需要家庭和社会的配合。

（1）家长的配合

（2）家长的理解

（3）有问题，及时提出，沟通解决不拖延

（4）社会实践要依靠大家。

关于家长会的讲话稿范文精选篇5

尊敬的老师，各位家长：

大家好。

我叫，很荣幸能作为303班的学生代表发言。在这里，我想说：“努力是成功的必要不充分条件”。也就是说，成功必定是努力奋斗而得来的，而努力却不一定能最终抵达成功。相信不只是我，很多同学都有同感。

这次考试中，我其实很紧张很害怕，担心考试成绩会不理想，也很好奇：为什么平时的课程我几乎没有落下，该做的练习也都基本完成，上了考场仍是一头雾水，没有思路？我担心辜负家长对我的希望，不敢告诉他们我的真实感受，最后还是我、偷偷找老师沟通，帮助自己打开心扉。

有时，我们付出了努力，收获的却是不理想。那时的我们该有多难过。在这样的时刻，作为家长的你们，不是应该给予我们鼓励吗？但很多家长不问过程如何，却只注重结果。

读书，也是很艰辛的。希望家长能够体谅我们。每一个同学都有他们的闪光点，不能单从成绩方面来了解一个孩子。当然，成绩不好不能总拿努力没结果当挡箭牌，屡战屡败，屡败屡战，才是该有的态度。

一个努力过却没有完美结果的学生就应该遭到责备吗？促使我写下这个话题的，是我的一个好朋友。平时她的努力我都看在眼里，老师没有布置的作业她也都尽力完成，总有写不完的作业围着她，她也很努力地背书，很努力地挣扎，目标就是朝着大学的方向前进。她憧憬自己的未来，也在努力奋斗。然而成绩屡屡使她一落千丈一蹶不振，加之又被父母责备，父母总认为是她不够努力才导致如此的结果。有的批评能转化为动力，促使我们努力向前奔跑，而有的责备会使人丧失信心，认为自己没有能力去做得更好。

我和妈妈也总有这样的冲突，我总认为她不理解我的真实感受。我每天那么努力地学习，而她总是觉得我不够努力，不把学习当回事。然后我们就会发生争执，经常吵架。这使我领悟到：学习过程中的苦涩，不能让渡给任何人，包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果，我们确实应该为自己的后果负责。

随着年龄的增长，我渐渐发现与家长的沟通越来越少，几乎不沟通，久而久之就产生了小矛盾。在此，我想替好朋友和自己向家长们恳求：即使不屑于我们的成绩，也请尊重我们的努力。

谢谢大家！

关于家长会的讲话稿范文精选篇6

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

天气寒冷，在蒙蒙的细雨中，我们聆听了杨老师“激发孩子持久的学习动力”的几种方法、几点建议和一些要求，我们很受启发。孩子是你们的，但更是国家的，孩子的健康快乐成长是我们共同的愿望。我做为金渠中学校长，面对活泼可爱的孩子们，很想倾心办一所孩子们喜欢的学校，但这需要家长们的支持和配合。

《教育规划纲要》指出：教育要树立全面发展的观念，人人成才的观念，多样化人才的观念，终身学习得观念，系统培养的观念，家校共建的观念，这六个观念应该是学校教育的观念，也应该是我们家长的育人观念。看一所学校质量的好坏，不只看学校的基础条件，更要看教育理念，不只看学生成绩怎样，更要看学生的进步；看一位教师是不是优秀，不只看言传，更要看身教和育人，看教师在学生心目中的份量；看一位家长是不是合格，不只看给孩子的物质条件怎样，更要看给孩子的精神财富如何，看为孩子的正道成长如何指路。目前我们迫切要思考解决的问题很多，如：有的孩子上课为什么心不在焉？有的孩子为什么上课听不懂？为什么个别孩子要翻墙去校外网吧而夜不归宿？为什么小小年纪要辍学去打工？为什么有些家长不愿抽时间来参加家长会？如果孩子考不上高中他将来做什么？怎样才能让孩子的弱科得到加强？怎样才能让孩子热爱校园生活？怎样使孩子变得会学习？

面对金中的发展愿景，我们有感激、有困惑，但更有责任和义务，目前金中的条件虽然艰苦，但却能培养孩子们坚强的意志和生活能力，他会成为孩子今后最骄傲的回忆。因此，在这里我想对同学们说，老师、家长和国家，时刻希望你们在学习上要坚持、坚持、再坚持，做有责任、有担当的青少年，把“说普通话、写规范字、读圣贤书、做文明人”的金中校风带回家里，带到村里，带到祖国大江南北。

祝学生的第一位老师——家长们身体健康！天天快乐！

祝全校师生在金中天天快乐！共同成长！

祝金渠中学的质量在大家的努力下不断提升！

谢谢！

关于家长会的讲话稿范文精选篇7

各位家长：

大家好！非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。

逝者如斯夫，不舍昼夜。从开学至今，2个月的时间里，我们通过QQ、短信、电话等的交流，可以说从陌生变为熟悉，在这个过程中，我深深的感受到家长对孩子的期望以及对我的支持和信任。所以我要表示真诚的感谢！

“为了一切孩子,一切为了孩子，为了孩子一切！”为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：让孩子更好的成长。因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、合作两个月了，今天的家长会先让我们一起来盘点孩子们的点点滴滴。

1、我们的开学暨军训。（图片）孩子们一个个崭新的面孔，一个个澄澈的目光，给了我很大的信心和很大的勇气。在军训汇演时，杨森同学特别用心，全身心投入，带动整个班级都特别的努力，我们且不说结果如何，这次活动确实增强了班级凝聚力。

2、我们的社会主义核心价值观主题歌咏比赛。（图片）特别要提到吕艺、李泳奇、初彦辰同学表现的特别优秀，不管是音乐课上还是其他时间积极和班上同学训练，我们秦老师、董炜翔妈妈、刘海源妈妈、刘瑞婷妈妈、和在座的每位家长的鼎力支持，我们班得到校长和们的肯定，孩子们心里也是高兴满满的。

3、环保服饰大赛。（图片）经过亲爱的同学们的动手制作和加班加点的用心排练，功夫不负有心人，我们取得比较满意的成绩。我们的王涵婧同学、丛雨露同学、朱厚超同学、尚梦豪同学、张盟同学、刘海源同学、张景争同学、梁文静同学、张超皓同学、初彦辰同学、吕浩然同学、自己动手制作服饰，在我眼里：“孩子们，辛苦啦，你们是最优秀的！”我特别为他们感到骄傲。也感谢超皓妈妈、涵婧妈妈在百忙的工作中抽出时间，积极参加学校活动，谢谢了！孩子们平时的照片因为时间关系就不一一展示了，例如咱大课间的（图片）

二、班级概况

体系

现在班级的体系说一说。我们的体系叫做二维体系，就是纵向比较和横向比较，既有个人排名又有小组排名，一周内所有奖励分和违纪扣分进行比较，每周五贴上。两周进行大1次，五个知星换取一个知学卡。并且记录在册，有应孩子们的意愿，每两周不进行清零，评比台上的就是近两个月的积累。

日常规范

1、早晨不要迟到，早读，周一升国旗可以提前些。现在放学时间3点40，请家长掌握好回家的时间，不要在路上玩耍。停车的问题，学习不允许在学校门口逗留。

2、学习用品：每天写完作业让孩子按照课程表检查一下，第二天的物品是否带齐。养成不把文具搓搓坏的习惯。桌洞什么样子就能反映家长环境是什么样，家长多督促一下孩子。桌布可以用熨斗熨一下。

3、吃饱饭，不要带零食，更不要带零花钱。

4、每天都要戴红领巾，这也是班级的一个强制性的制度。

数学学习

1、作业完成。及时完成作业，这是学习的主导，也是我了解孩子的主要途径，更是孩子学习的重要反馈。课堂上听得再明白，自己没有动手去做，这永远是老师的知识不是孩子自己的东西，眼高手低，是大部分孩子常犯的错误，看懂了听懂了不是会了，只有自己提取出来才是真会了。

2、书写态度。态度决定高度，习惯成就未来。没有正确的书写态度，就一定没有良好的学习态度，学习态度不端正成绩必然会下滑，在学习的道路上机会磕磕绊绊，跌跌撞撞。现在五年级了，转眼升入初中，建议家长每天关注孩子的作业。每天检查作业认真程度，小学在学习上给孩子灌输的就是认真的理念。没有认真的态度就没有认真的结果。经常询问学习情况，天天检查作业。这其实是在传达一种信息：我很在意你的学习，学习很重要。对于家庭作业的检查，如果孩子平时学习比较好，可以让孩子独立检查，培养孩子对学习负责的态度。如果孩子平时学习比较吃力，家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正；有的错误是因为孩子不会做，不明白，家长要给孩子讲解。课堂上老师基本上都是在新授内容。而作业就成为课堂的延伸，所以家庭作业中的错误如果家长能及时指导，一定不会造成知识缺陷。我们有的家长也过问孩子的学习，但那也只是停留在问的阶段，“作业做完了吗？答”完了“家长也就ok了，这样的过问其实一点意义都没有。小洞不补，大洞吃苦。等知识缺陷积累到一定程度再去补，就很困难了。

三、家校沟通

1、每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流沟通，问问孩子学习的情况，了解他们的所想；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助，并告诉孩子学习是他的责任，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。每天7点10分之前我一定进教室，督促值日生打扫卫生，不是值日生的在教室里读书练字，早上我也总是先到教室走一圈，安排好读书，并强调读书声音响亮，我再悄悄地去卫生区检查卫生，紧接着就是上课，每天除了我上课外我几乎每节课我都会在教室外听一听，在后门上看一看，午饭我跟着孩子一起吃，跑操我跟着孩子一起跑。中午放学我会进教室管理路队，安排吃饭。下午上课我会提前进教室检查卫生检查课前准备。到西边楼上课的科学课，信息课我都会在教室门口监督他们整齐带队。就是这种天天陪伴监督提醒的模式下，才能让班级不出现问题。

2、作业没带、回执单没带、饭钱没带、责任书没带

看似小事，实则不然，一屋不扫何以扫天下，小事不做何以成大事。我在班级里反复强调的事情，就像讲课一样，认真听讲的孩子说一遍就会执行，通过这个，孩子的学习就可见一斑了。如果第二天孩子忘记带东西，我一般会联系家长，一是为了班级整体进度，二是让孩子自身知道自己做错事情是父母在承担。我希望这种事情，尽量避免，这个时候，如果有几个孩子不完成，我不可能不管这几个孩子，所以我还要给这几个家长打电话，可是教室里的孩子怎么办？不能因为一个电话，就影响了班级整体的学习。希望家长在家对一个孩子的我监督，保全了我们58个孩子的学习。家长们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记每天拿出半个小时对孩子进行教育和学习上的辅导。我相信付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心同样也能够收获开心和满足的，对吧？

3、做好“配合”工作

如果班级中出现打闹的情况，不管谁错在先，动手的同学肯定是错误的，有时候，我会严厉批评孩子，甚至有时给您打电话，这个电话的内容就是把事情的原委跟您叙述一遍，然后说一下事情的严重性。假如孩子没有受伤，老师高兴，家长也幸运，这时，我肯定会非常严厉地当着孩子的面，把事情说的很严重，希望此时家长本着理解配合的原则，不要立刻就说，别人家的孩子有错在先类似的话，孩子听了，第一反应就是我爸爸妈妈是护着我的，我打了别人，妈妈不怪我，我以后还会这样。如果这个时候，您和老师都不能让孩子知道事情的严重性，而是一味的袒护，那么最后代替来惩罚孩子的就一定是社会。我也相信家长都是很有素质的家长，老师绝对不会偏袒任何一个孩子，不会因为某个孩子学习差，就会把打架的事赖到他身上，也不会因为某个孩子优秀，就认为他从不会做错事情。相信家长在遇到问题不是一味地推卸责任。

四、温馨寄语

1、著名教育家马卡连柯曾经讲过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己每一行为举止的注重，就是对子女最首要的、也是最重要的教育方法。”父母的榜样作用对孩子的影响是极大的，家长做事的态度直接影响着孩子做事的态度。任何时候，家长能给予孩子积极的正能量

2、千万别只拿孩子相比，也把自己与别的家长比比！

3、从善如登从恶如崩。良好习惯的培养是靠日积月累才会发生质变，而坏习惯的形成要防微杜渐。

4、孩子的一言一行，一举一动，可能就投射出孩子习惯的一个方面。当孩子出现问题时，我们必须引起重视，因为习惯会影响孩子的很多行为。

关于家长会的讲话稿范文精选篇8

各位家长：

您好!

我是学习委员，下面由我给您汇报这1个月以来本班同学学习状况的总结。

在语文方面，同学们都拥有积极思考的探索精神，发言也十分积极，课堂气氛很活跃，课内知识都掌握得比较不错。但在阅读理解和作文这两个方面仍缺乏做题经验。所以同学们在今后的学习过程中要不断加强对文字的理解能力和写作能力。

在数学方面，我们班的课堂纪律一直都很好，但也有不尽人意的地方，如：课上拿作业或发试卷的时间都成了同学们说话的机会;课上发言的同学并不多，很难让老师及时了解我们的思维的活跃程度，作业也有少数同学不能自觉订正。还有一部分优秀的同学有良好的习惯，成绩很稳，思维很到位;大部分同学学习态度端正。数学的关键在于思维活跃、肯于钻研、善于思考，这是学好数学的前提希望同学们上课发言的时候都能积极踊跃的回答问题，不发言时积极思考不要动嘴巴功夫。另外，课后除了完成作业以外，还要养成定期查漏补缺的好习惯。

在英语方面，同学们表现得很优秀，课堂上多数同学都能认真听老师分析语法，认真记笔记，老师拓展的一些课外知识几乎都可以及时理解吸收运用，作业认真，字迹工整。

英语课上老师经常举行小活动，同学们都能积极参加，尤其是在翻译英文报纸的时候，同学们在家都做了充分的准备，积极举手，参与翻译。在快乐中学习英语。有些同学之所以考试不理想，是因为没有做到以下几点：1.上课时不专心，笔记记的不全面。2.对考试缺乏正确认识和必要的考试技巧。3.课后复习巩固不踏实。4.课外知识的积累还有待进一步扩大。相信这些同学只要在、端正学习态度，努力完成老师所布置的每一项任务，英语成绩一定会进步。

在政治，历史这两个学科上，同学们的共同问题是没有仔细阅读课本。同学们在考试时主要错误集中于选择题，甚至有一些成绩十分优秀的同学因答错一道选择题而与满分失之交臂。选择题的答案都影藏在课本之中，平时只要细致看书，考试时就一定可以取得成功。因为是闭卷考试，同学们在考试都在“死背书”，这种方法效率并不高。所以同学们每上完一课就及时复习，理解，掌握。大多数同学课堂上都很出色，老师也十分满意。

我的发言到此结束，谢谢大家!

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