五项管理规定文件
1、加强中小学生手机管理;
2、加强中小学生睡眠管理;
3、加强中小学生课外读物进校园管理;
4、加强中小学生义务教育学校作业管理;
5、加强中小学生体质健康管理。 法律依据 《义务教育法》第三十四条
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
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