2024关于爱护公物演讲稿精选7篇
摘要:一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情,不需要绞尽脑汁的长演说,更不需要很悲壮的誓言的决心,只要是投足手,在每一个点小,能够引进到他人乃至一个礼貌的香味,让爱护公物,保护环境成为每个人的一种文化中,成为一种时尚。所以请让3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书:爱护公物,保护环境,从我做起。爱护公物,保护环境,从我做起。让留意移动桌子和椅子,昆虫
关于爱护公物演讲稿精选篇1
各位同学,老师:
早上好!
今天国旗下的题目是《爱护学校公物,共建美好校园》
说到爱物公物,可能每个人脑海中都会出现一些宣传标语,比如:爱护公物,人人有责;少一串脚印,多一份绿意。在我们校园里也布置着一些爱护公物的标语,墙面上、板报上、橱窗里、花坛中处处都有。《小学生日常行为规范》第15条明确要求我们:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象仍然存在:有同学为求近路而不惜践踏草坪;课桌面经常被同学当做草稿纸;体育器材有借无还;同学追逐打闹时撞坏了消防玻璃……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还增加学校的维修费用。
每次看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头说一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来没有意识到自己其实也是这些公物的“主人”,公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。
没有高尚的品德,就好像一只折了翅膀的鸟,永远也飞不高。陶铸先生曾说过:“爱护公物乃举手之劳,我们为什么要花力气去破坏呢?”
爱护公物是一种美德,你可以擦拭墙面上的污迹,你可以捡拾地上的一张废纸,你可以把倒下的凳子扶正……尽管我们付出的是一份最不起眼的力,但远胜过那些破坏公物的人!也许,过了几天,发现太阳更灿烂,天空更晴朗!校园更美丽,地球更漂亮!有人曾说过:“爱护公物,就等于爱你眼中的世界!”
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
让我们每一位同学都拥有“公德心”,都成为一个文明人。
关于爱护公物演讲稿精选篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《保护公物,从我做起》。首先,我给大家讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的是这80张课桌,居然是1949年新中国成立那一年做的,历经了60多年的沧桑,他们却依然完好无损。在浑江小学,每个学生都有保护公物的良好品德。一个遥远地区的小学,同学们却有这样的思想境界真是让人敬仰。再想想我们自己,作为一名中学生,我们是如何做的呢?不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹;桌椅上的信手涂鸦;破碎的开关;厕所便池里堵塞的水瓶;水池边断裂的墩布杆;还有那人走屋空还在亮着的电灯,旋转的电扇,在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过,不管你是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的.学习和生活带来了不必要的麻烦。我们有没有想过,如果厕所被堵的一天不能使用,漆黑的夜晚我们打不开电灯,上课时自己的桌椅站立不稳,大家会怎么想。
每当看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有保护公物的义务。奉劝少数缺少公德心的同学,当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了,因为你正在被千夫所指;当你不守规矩翻墙头,站在人家的小房顶上大声喧哗时,你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,表达着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的上下,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否保护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的上下,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的上下。
保护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;保护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;保护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;保护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;保护公物,从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨;保护公物,从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;保护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;保护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
其实,保护公物其实不是一件很难做到的事情,只要同学们平时加强学习,端正态度,努力提高自己的品德修养,不断陶冶自己的情操,就一定能从心里知道,怎样做才是一个品德高尚的人,就能够改掉坏的、不良的习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
我相信:我们全校师生携起手来,全体发动,全员参与,以主人翁的姿态全员管理,杜绝损坏公物、破坏环境的行为。保护公物从我做起,从小事做起,从身边做起,让十七中在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,绽放出更加温暖动人的光辉!
谢谢大家!
关于爱护公物演讲稿精选篇3
敬爱的教师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我们今日主题队会的资料是“爱护公物”。
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是团体生活的需要。伴随着每一天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的学校一角,你的心境是否很舒畅呢?可是,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃也回刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,绿树环绕的学校抹上一笔多么刺眼的阴影啊,为什么在做任何事情的时候总是自我主义,只想到了自我呢?
学校为了给我们营造一个优美的学校环境,花费了很多资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应当受到大家的指责和唾弃吗?
为了我们的美丽的学校,请大家做到以下几点:
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要细心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节俭用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好学校的仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不折、不摘。
爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人完美心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的职责,让我们的公德心在学校的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应当相互监督,构成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自我做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的学校将更美丽,更和谐!
关于爱护公物演讲稿精选篇4
尊敬的教师和亲爱的同学们:
大家早上好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自我的心声,我倍感荣幸。今日我演讲的题目是《美丽学校我的家,爱惜公物你我他》。
同学们,爱惜公物,不只是停留在口头上,不只是一句标语,更应当付诸行动。就让我们从此刻开始,从我做起,从点滴做起,共同创立一个美丽的学校,为我们创造完美的第二个家,希看在这条爱惜公物的路上,有你,有我,也有他!
我的演讲结束了,多谢大家!
关于爱护公物演讲稿精选篇5
古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人完美心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,然后体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就必须能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此,向大家发出如下倡议:
爱护公物从我做起,挪动桌椅留意翼翼;开门开窗轻手轻脚;
爱护公物从小事做起,不好在洁白的墙上蹬踏留迹;不好让电灯开关面目全非;
爱护公物从身边做起,随手关灯节约每一度电;关好水龙头,然后节约每一滴水;织梦资料管理系统
同学们,让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天。
关于爱护公物演讲稿精选篇6
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
第三中学经过了几年的辛勤劳动,发奋工作,学校不断发展壮大。完善的教学设施和一流的育人环境,是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的梦想的大厅。置身于学校,首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里,自开车把错落有致,在教学楼的白墙,新型门窗的桌子和椅子,充满现代气息的多媒体系统,和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
但在这一场景中,已经有一些痛苦的不和谐的现象,例如:只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸,堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水;干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见,被用来传递知识粉笔,也成为同学们的手中把子弹;良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印,“爱护公物从我做起”倡议书等等,这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入,把这些活动,我想就应感到惭愧。
此刻提倡素质教育,我觉得爱护公物都是人生最基本的质量,保护公共财产是一名男子的高质量的体现,是一个个人的善良的心的写照。爱护公物更能反映一个社会风尚,展现一个班,一所学校,一个国家的,更反映了一个民族素质。一个好公民爱护公物,从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低,学校的好坏校风;从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情,不需要绞尽脑汁的长演说,更不需要很悲壮的誓言的决心,只要是投足手,在每一个点小,能够引进到他人乃至一个礼貌的香味,让爱护公物,保护环境成为每个人的一种文化中,成为一种时尚。
所以请让3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书:爱护公物,保护环境,从我做起。
爱护公物,保护环境,从我做起。让留意移动桌子和椅子,昆虫关上窗户打开,给他人带来一个安静的。
爱护公物,保护环境,从小事做起。不好在白墙上调子擦伤了,别让无辜的玻璃是撞的碎片。
爱护公物,保护环境,从身边做起,不乱扔垃圾,确定饮料、捡起纸屑,保护学校环境的健康。
爱护公物,保护环境,从此刻开始,不好践踏草坪,无耻的不是花草树木,让学校玫瑰花。
教师们、同学们,像一朵花留在手锦,持续脚草如喂!“爱护公物从我做起”倡议书
关心学校,的职责;的学校,的义务:爱学校,的愿望。
使更多的保护的领悟环境,从我做起,从小事做起,从这天开始,让共同发奋,美丽的学校更加丰富多彩,和谐愉快!
关于爱护公物演讲稿精选篇7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《爱护公物 从我做起》。
首先,我给大家讲一个故事。在我国xx省有一所xx小学,学校不大,只有张课桌,令人称奇的是这张课桌,居然是194xx年新中国成立那一年做的,历经了多年的沧桑,他们却依然完好无损。在xx小学,每个学生都有爱护公物的良好品德。一个边远地区的小学,同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。再想想我们自己,作为一名中学生,我们是如何做的呢?不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹;桌椅上的信手涂鸦;破碎的开关;厕所便池里堵塞的水瓶;水池边断裂的墩布杆;还有那人走屋空还在亮着的电灯,旋转的电扇,在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过,不管你是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。我们有没有想过,如果厕所被堵的一天不能使用,漆黑的夜晚我们打不开电灯,上课时自己的桌椅站立不稳,大家会怎么想。
每当看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。奉劝少数缺少公德心的同学,当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了,因为你正在被千夫所指;当你不守规矩翻墙头,站在人家的小房顶上大声喧哗时,你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;爱护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;爱护公物,从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨;爱护公物,从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;爱护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
其实,爱护公物其实不是一件很难做到的事情,只要同学们平时加强学习,端正态度,努力提高自己的品德修养,不断陶冶自己的情操,就一定能从心里知道,怎样做才是一个品德高尚的人,就能够改掉坏的、不良的习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
我相信:我们全校师生携起手来,全体动员,全员参与,以主人翁的姿态全员管理,杜绝损坏公物、破坏环境的行为。爱护公物从我做起,从小事做起,从身边做起,让十七中在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,绽放出更加和煦动人的光辉!
谢谢大家!
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