文章转自：法律时刻

摘要：铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。（三）科技制作类：自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立

科技节活动方案集锦精选篇1

一、指导思想

为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。

二、活动时间

20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

三、组织管理

1、领导机构

为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

组长：（全面负责本届活动的`规划、总结及实施指导）

副组长：（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

成员：

（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）

（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

2、常设机构

为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。

四、“科技节”活动内容

本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

六、竞赛要求：

（一）创新发明创造类：

1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

（二）科学幻想绘画类：

1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。

3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

（三）科技制作类：

自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

（五）科学小论文类：

科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

七、评奖工作

1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

八、活动日程安排

时间内容

10月11日组建科技节活动领导小组等机构

10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

10月15日召开科技节活动动员大会

10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

10月31日（第9周周三）所有作品上交时间

11月1日至11月4日学校评审成果

11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛

11月8日老师参赛作品上交

11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展

各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

科技节活动方案集锦精选篇2

一.指导思想

通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，培养学生勇于创新的精神和实践能力，营造良好的校园科学氛围。同时，通过科技节各项活动，展示并提高学生科学素养，增强学生的创新精神，增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。

二.科技节主题

观察参与体验，思考幻想创新

三.活动时间：

活动部署：20xx.3.26（第七周周一）――20xx.3.30（第七周周五）

开幕式： 20xx.4.2（第八周周一）升旗礼

闭幕式： 20xx.4.15（第十周周一）升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。

四、组织机构：

主任： 程显友

副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰

筹备办公室主任：陈力

副主任：肖国华 贾宏玮 赖元元

成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师

五.活动安排：

（一）宣传发动阶段：（第六周――第七周）

1.第七周：

充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣传科技活动的意义，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对本次科技节活动的认识。

（1）各班出一期相关黑板报，并进行评比。（ 许二平、李碧辉 负责）

（2）科技手抄报制作，每班精选5份，进行评比。（赖韶华、陈芷兴负责）

（3）思维导图设计，每班5分，进行评比。（何小燕、王妙芝负责）

2、第七周――第八周：

（1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份，进行评比。（曾华峰、陈丽青、张琼负责）

（2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。（ 温济标 负责）

（3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。（ 刘婷 负责）

（4）科技节演讲比赛的指导与准备。（ 赖蔚琼、张燕 负责）

（二）开展活动阶段：（第八周――第九周）

1.第八周：

（1）周一班会观看科技电影（ 周炉忠、班主任负责）

（2）举办科普知识宣传图片展（ 江 峰 负责）

第九周：

（1）科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览

（2）科学游园活动。（ 赖元元 、肖国华 负责）

（3）头脑奥林匹克运动。（ 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责）

（三）成果展示阶段：（第九周）

（1）优秀科技手抄报展。（ 赖韶华、陈芷兴 负责）

（2）优秀科学幻想绘画展。（ 温济标 负责）

（3）科技创新与实践活动优秀作品展。（ 贾宏玮、赖元元 负责）

（4）环保服装设计发布会。（ 刘婷负责）

（5）科技节演讲比赛。（ 赖尉琼、张燕 负责）

（6）科普知识、信息技术竞赛。（罗贤飞 周炉忠 负责）

六.奖励措施：

集体奖：根据各班参与活动人数的多少，获奖项目的多少及等级的不同，参照德育处有关奖励方案，给予相应的奖励。

个人奖：根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同，给予相应的奖励。

宝安实验学校第四届科技节活动内容

――小学部头脑奥林匹克运动会

宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目：

一、科技论文、观察日记评比

源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：陈丽青

二、小制作、小发明评比

1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。

3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。

4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：张琼

三、社会实践调查报告评比

以合作性、真实性、和实用性为评审原则。

合作性：主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有相互支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。

真实性：主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。

实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：鲍世颖

科技节活动方案集锦精选篇3

一、指导思想：

以培养学员的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学员在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：

科技点燃梦想。

三、活动口号：

科技带来快乐，科技放飞梦想。

四、活动时间：

xx月xx日——xx月xx日。

五、活动安排：

（一）xx月xx日。

1、内容：国旗下讲话。

2、主题：从小热爱科学，长大多作贡献。

3、参加对象：全校师生。

（二）xx月xx日。

1、内容：“五小”讲坛。

2、主题：阳台蔬菜。

3、参加对象：三——六年级各班推荐10人。

4、备注：负责录像、摄影、电子屏。

（三）xx月xx日。

1、内容：参观采访。（资源再生科技有限公司）

2、参加对象：“科技小能人”“小记者”。

（四）xx月xx日。

1、内容：观看科普电影。

2、参加对象：全校师生。

3、备注：提前放入FTP，并告知辅导员。

（五）xx月xx日。

1、内容：专题广播。

2、主题：科技梦想。

3、参加对象：全校师生。

（六）xx月xx日。

1、内容：讲故事比赛。

2、主题：科技方面的小故事。

3、参加对象：三年级各班推荐1男1女。

4、备注：时间控制在3分钟以内。

（七）xx月xx日。

1、内容：科幻画比赛

2、参加对象：四——六年级各班推荐2幅作品。

3、备注：画在A3纸上，并注明主题、班级、姓名。

六、备注：

1、讲故事比赛的评委：一年级（）；二年级（）；三年级（）

2、科幻画比赛的评委：四年级（）五年级（）六年级（）

3、负责“小百灵剧场”（“五小”讲坛）的电子屏、录像、摄影。

4、负责“五小”讲坛的'通讯报道，负责参观访问的通讯报道。负责科技节的活动总结。

科技节活动方案集锦精选篇4

【活动主题】：

体验、创新、成长走近低碳生活

【活动时间】**月份。

【具体要求】

一、科技小发明：

1、参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。

2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。

3、上交时间：10月28日放学前

4、上交地点：科学组徐x老师处(瓦市)、科学组谢xx老师处()、科学陈x银老师处(中山)

二、科技小论文：

1、参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。

2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在1000字以上。

1)探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

2)数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

3、上交时间：10月28日放学前

4、上交地点：科学组潘xx老师处(瓦x市)、科学组谢x陈老师处(x滨)、科学陈x老师处(中山)杨x(育x)

三、科技实践活动：

1、参赛对象：3-6年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。

2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)

3、上交时间：10月28日放学前

4、上交地点：科学组 邓 夏

四、少儿七巧科技系列活动

由科学组蔡潇桢老师组织学生训练，并从中挑选优秀的学生参加鹿城区智力七巧板现场竞赛和智力七巧板多幅组合创新评比。

比赛内容：

1.智力七巧板多幅组合创新作品评比。活动的主题为我的梦想;个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在A4纸上，可以配上颜色、背景等;注明作品的名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。

2.上交作品时间：10月28日

3.上交地点：校区大队部最后汇总到科学组蔡xx老师处

五、少年儿童幻想画

一、 参赛对象：全校学生

二、 活动主题：创新、体验、成长

三、 活动内容：科学幻想画面向614周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参展作品规格为4开(38cm54cm)的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受集体作品。以上项目竞赛规则参考《第二xx届温州市青少年科技创新大赛规则》，网址：。

四、 参赛办法：

1、 作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。于10月25号前上交两边大队部，每班不限上交作品数量，但是严格上交时间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予参赛。

2、 美术组将通过评选产生校级各奖项，并挑选个别学生作品进行指导，最后推选相对名额进行上报。

3、 联系人：联系人：xx老师 联系电话： x老师 联系电话： x老师

4、 备注：1)参赛绘画作品请在赛后11月12日前去大队部取回，逾期不予保管，作废处理。

、 2)鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。

六、家庭实验室活动

家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载体。科学老师要充分发动3-6年级的学生，结合《科学》学科的教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，使学生能将课堂上所形成的科学能力、素养延伸到课外。

科技节活动方案集锦精选篇5

一、指导思想：

引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、主题口号：

“环保创意 我做主”

三、活动宗旨：

培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。

四、领导小组：

为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：

组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅

成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧

张 莉 科学任课教师及各班班主任

五、活动时间：

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

六、活动内容：

Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩）

十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。

Ⅱ、环保·创意 小制作（项目负责人：李 慧）

1、参赛对象：1-6年级学生。

（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）

2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。

1-2年级项目负责人：班主任

3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

1、参赛对象：1-6年级学生。

2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的'绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责）

Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张 莉）

1、参赛对象：4-6年级学生。

2、作品要求：

参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。

作品可以个人创制，也可以多人集体创作。

3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。

Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁 武 李文明）

1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。

2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。

班级项目负责人：班主任负责

Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）

xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。

Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）

xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。

表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。

七、总结表彰：

学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。

八、活动要求：

1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。

科技节活动方案集锦精选篇6

一、科技节主题和目标

以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。

二、实施组织

政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。

三、活动原则

本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。

四、活动内容

1.各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。

2.各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。

3.各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。

“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。

“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。

“制作飞得最远的纸飞机”。

“对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参与动手制作小发明”。

4.组织方式

（1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参与内容不拘一格。

（2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。

（3）成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或研究报告（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。

5.指导教师的奖励

教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。

6.校级成果展示

科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。

综合实践活动课程建设办公室

科技节活动方案集锦精选篇7

20xx年4月

一、指导思想

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展

三、本届科技节活动时间：20xx年4月

四、活动目标

通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①校园挂条幅，出宣传栏；

②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； ③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

1、科学知识中队会

鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。。

2、科学幻想绘画比赛

着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。

3、科普手抄报

四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。

4、科普小论文

五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。

5、科技小制作和小创意

内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。

第三阶段：评比总结，闭幕式

1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。

七、时间安排

1、科学幻想画：每班5份；

2、科普手抄报：四年级以上每班5份；

3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；

4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。

5、科学知识竞赛：分中小学部开展。

八、活动要求

1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。

4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。

科技节活动方案集锦精选篇8

各处室、各年段、各教研组：

为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才，把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处，营造校园科技创新教育氛围，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯，提高学生的科技创新能力与综合素质，丰富同学们的校园文化生活，我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：“科技领航教育，创新伴我成长”

二、活动目的'：通过创新教育、科学探索活动，培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力，学会主动发现、自主研究、大胆创新，推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展，促进学校多样化办学特色学科的深入开展，促进我校科技教育办学特色再上新台阶。

三、活动时间：20xx年12月1日--12月26日

1.12月11日前各班主任报送活动方案；

2.12月3-5日下发活动计划，学校、年段宣传发动，各班组织学生报名；

3.12月1日到12月30日开展各项活动，12月20日前上报评选、竞赛结果；

4.12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比；

5.12月20日各班主任做好总结，上交材料；

6.20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。

四、参加对象：xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生（分项目参与）

五、组织机构：xx市xx中学科技节组委会

（一）领导小组

组长：曾

副组长：黄

成员：林

（二）办公室

负责人：林成员：郭、各年段长、教研组长

职责：负责本届科技节各项活动的策划；分派、检查和催办活动方案落实情况，及时向组委会汇报工作进展情况；拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知，组织召开有关会议；负责主持开幕式、成果展示、闭幕式（颁奖）和总结工作；协调各活动小组的工作。

（三）活动组

负责人：郭成员：许、各教研组、年段长、有关教师

职责：负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划；召开活动小组工作人员会议，组织实施各项活动；对活动进行评比并记录活动结果，负责奖品的购买和发放。

（四）宣传组

1.展板宣传组

负责人：许成员：总务处、各科技项目组长

职责：各科技项目组长将活动策划和方案整理出来（活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等），以word和照片形式打包发送到教科室邮箱（），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。

2.网络宣传组

负责人：杨成员：王、各项目科技组长

职责：蔡负责将各项目组活动照片等进行采集、整理，王负责撰稿并微信推送，并在校园网、校报上进行宣传。

3.年段宣传组

负责人：段长、相应科技组长成员：班主任

职责：将学校和年段活动方案（包括：活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等）向全年段师生公布，张贴在年段公告栏上，并对本年段本班级学生进行活动动员。

（五）纪律卫生检查组

负责人：陈

成员：德育处、保卫科有关人员和各年段长

职责：发动学生积极参加各项活动；检查各班的组织纪律情况；维持各项活动的秩序；保证活动结束校园卫生干净整洁。

六、活动内容

（一）科技主题板报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：郭

高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角（宣传画）进行宣传，主题是“科技伴我行”，德育处负责布置、检查和评比，初、高中各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。

（二）科技手抄报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：许

高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报，主题是“科技伴我行”，上交两校区教科室，教科室将组织评委进行评审，初、高中各评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。

（三）闽江科学传播学者科普讲座

承办：教科室责任人：杨

邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导，现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象：xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人（由年段选拔并报送名单至教科室邮箱）、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。

（四）参观xx中学后溪校区科技体验馆

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：宋

12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆，安排四名志愿者专门讲解，2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。

（五）“科学创意金点子”征集活动

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：李

12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级，各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段，年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室，电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选，初高中各评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名进行全校表彰。

（六）科幻绘画评选活动

承办：教科室协办：美术教研组责任人：郑林妍

初中组美术组所有教师在12月8日前，指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动，并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比，要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选，于12月20日前将绘画作品原件上交教科室，将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。

（七）科技周“班班科技”活动

承办：教科室协办：德育处、总务处、保卫科

责任人：高一年段长、班主任、各项目组长

高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动，主题为“科技伴我行”。

要求：

1.高一年每个班级负责1个科技项目，制定“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。

2.班主任做好“班班科技”活动总结：对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结（附获奖名单）。

3.年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱，12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿（含：各班活动方案、过程照片、评比结果、活动总结等）交后溪校区教科室，电子稿交教科室邮箱。

4.活动要求：（1）高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作，配合保卫人员的安全防范和处置工作。

（2）活动过程需申购物品、奖品，请详列申购清单，由项目组长找教科室审批和报销，不够的由各班自筹。

5.推荐十项科技活动，每两个班协助组织其中一个项目。

（1）物理教研组：水火箭距离赛。联系人：程

（2）生物教研组：血型鉴定、叶脉书签。

联系人：蔡

（3）地理教研组：木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。

联系人：赖书谦

（4）体育教研组：垃圾分类投篮比赛。

（5）数学教研组：魔方复原比赛、数独比赛、A4纸叠叠高。

联系人：许坤武

（6）化学教研组：化学猜谜。联系人:刘轶全

七、有关要求

1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。

2.12月20日上交材料要求：

（1）活动具体方案；

（2）学生报名表或参与名单（不可用班级成绩空表代替）；

（3）活动全过程照片（学生活动场面、活动标语、活动细节特写、颁奖现场和奖状特写）；

（4）活动总结：阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。

（5）活动宣传：宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。

3.活动过程中要维持好秩序，注意安全问题。

联系人：杨

教科室邮箱：

xx市xx中学

20xx年12月3日

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