2024最新大班教学计划锦集9篇
摘要：原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地资料，让家长及时了解本班教学活动资料，取得家长的支持配合，并不断向家长带给新的幼教信息。(3)鼓励家长用心参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，带领
最新大班教学计划精选篇1
一、班级情况分析：
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活理能力和良好的生活卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面的平衡感集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。
对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、主要工作目标：
一生活卫生习惯
（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
二学习习惯及自我保护
（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
三、认知
1、语言
（1）在游戏中学习正确运用语言表达能力完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
（5）能讲诉简单的故事传说
2、感知与操作
（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度不同的方面观察与思考问题；能通过观察比较类推迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题提出问题寻求答案能关心爱护自然环境。
四、德育
（1）培养幼儿互助互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
五、情感个性
（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。
（5）引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
六、家长工作
（1）认真作好家长工作，做好家园联系册，与家长密切联系。
（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动
最新大班教学计划精选篇2
更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
（三）音乐教学目标
1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2、充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3、以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。
（四）家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
二、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
最新大班教学计划精选篇3
一、线描画 (第三周：太阳宝宝的发型)
目标：
1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2.愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第四周：美丽的花瓶)
目标：
1.通过欣赏感受线描画独特的美。
2.尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第五周：奇妙的汉字)
目标：
1.通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
2.利用汉字的形状进行想象添画。
准备：油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周：神气的狮子)
目标：
1.引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2.提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。
准备：记号笔、白纸。
二、蜡笔画
(第七周：脸谱装饰)
目标：
1.引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2.体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备：油画棒、白纸、油性笔
(第八周：美丽的鱼)
目标：
1.引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2.提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备：油画棒、白纸。
(第九周：母鸡带小鸡)
目标：
1.尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2.感受图画中春天的气息。
准备：油画棒、白纸。
三、水粉画
(第十周：鲸鱼)
目标：
1. 引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2. 提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备：水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周：花儿朵朵开)
目标：
1.初步认识透视、知道近大远小。
2.根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周：一盘水果)
目标：
1.引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2.提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
四：意愿画
第十三周：我们去春游 第十四周：我们生活的小区
第十五周：我想飞 第十六周：再见幼儿园
最新大班教学计划精选篇4
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级状况分析及工作重点
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。应对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，透过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、适应幼儿园的群众生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。
3、了解简单的卫生知识，愿意理解健康检查，懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域
1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域
1、按时来园，能用心参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假
2、乐意和同伴一齐游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
4、学习理解老师的推荐和批示，在群众生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中搞笑的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一齐做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园状况。
(2)给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园
2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理潜力，做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项群众活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合潜力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每一天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地资料，让家长及时了解本班教学活动资料，取得家长的支持配合，并不断向家长带给新的幼教信息。
(3)鼓励家长用心参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年!
最新大班教学计划精选篇5
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭”，不知不觉的上个学期画上了句点，我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期，不管是对我们老师来说还是家长来说，甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始，当然这也意味着我们将要面临新的挑战。本学期我会严格要求自己，认真做好本职工作，吸取经验，从而反省不足之处。
一、指导思想
认真贯彻〈纲要〉精神，加强对〈纲要〉中各大领域的学习和研究，为幼儿创设良好的互动环境，合理的制定教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析
我班现有幼儿十四名，男孩九人，女孩五人。经过一段时间的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。看着他们在一点一滴的进步，作为老师的我们真的很开心，现在我们不仅要加强幼儿自我服务的习惯还要养成为他人服务以及乐于助人的良好风范，所以，这学期再接再厉，养成良好的学习习惯，不管在学习上还是在生活上都要养成好的习惯，这也是为了他们步入小学而做的铺垫。
三、教学目标及具体措施
本学期我将担任大班的老师，从事语言、艺术的教学。
四、本学期教学计划如下：
语言领域和艺术领域
二月
第一周：
语言：美丽的礼物、礼物
音乐：小鼓手、我爱北京天安门
三月份
第一周：
语言：下雨啦、春天在哪里
音乐：爆米花、世上只有妈妈好
第二周：
语言：不让春天知道、小熊的花园、妞妞爱柳
音乐：小小雨点、找朋友、复习
第三周：
语言：鸭妈妈和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子
音乐：炒豆豆、云、复习
第四周：
语言：谁的姿势好、芝麻，开门吧、小猴过生日
音乐：卖报歌、时间像小马车、复习
四月份
第一周：
语言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈
音乐：金孔雀轻请跳、两只小象、复习
第二周：
语言：参观动物园、柳树公公钓
音乐：上学歌、大红花、复习
第三周：
语言：梦、拔河、还有什么用
音乐： 小鸭子、好妈妈、复习
第四周：
语言：帽子的秘密、故事、故事
音乐：骑上小木马、快乐小舞曲、复习
五月份
第一周：
语言：全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌
音乐：坐上我的小飞船、谁会这样、复习
第二周：
语言：狮王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妆师
音乐：数鸭子、小星星、复习
第三周：
语言：雨中的森林、风娃娃的故事、故事
音乐：祖国，祖国我们爱你、复习
第四周：
语言：蚕和蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘
音乐：何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习
六月
第一周：
语言：毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像
音乐：小胖胖、小毛驴爬山坡、复习
第二周：
语言：夏天、池上、洗干净再吃
音乐：复习
第三周：
语言：星星和哨兵、端午节、炎热的夏季
音乐：复习
第四周：
语言：夏天的气象、爸爸的眼镜、故事
音乐：复习
七月份
第一周：
语言：五彩贝、故事、多彩的扇子
音乐：复习
第二周：
语言：我们永远在一起、我要上小学啦
音乐：复习
最新大班教学计划精选篇6
一、本班基本情况
我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划：
二、科学的教学目标
（1）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。
（2）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。
（3）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。
（4）使学生掌握生活中的一些科学常识。
（5）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。
（6）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。
（7）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。
（8）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。
三、教学措施
（1）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
（2）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
（3）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
（4）与其他领域教育相渗透。
（5）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。
（6）家园密切配合。
最新大班教学计划精选篇7
一、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
二、保育和教育教学工作重点
目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
(二)教育工作
1、在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
2、把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
三、五月的幼儿重点能力的培养
1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。
2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。
3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们的语言表达能力。
4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划，下面是小编为大家精心整理的大班教学计划5篇，希望对大家有所帮助。
大班教学计划篇1
一、数学领域
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
二、科学领域
1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究-，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。
三、艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱。
6、发展幼儿创编歌曲的能力。
7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编。
8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切。
大班教学计划篇2
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级状况分析及工作重点
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。应对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，透过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、适应幼儿园的群众生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。
3、了解简单的卫生知识，愿意理解健康检查，懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域
1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域
1、按时来园，能用心参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假
2、乐意和同伴一齐游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
4、学习理解老师的推荐和批示，在群众生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中搞笑的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一齐做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园状况。
(2)给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园
2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理潜力，做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项群众活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合潜力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每一天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地资料，让家长及时了解本班教学活动资料，取得家长的支持配合，并不断向家长带给新的幼教信息。
(3)鼓励家长用心参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年!
大班教学计划篇3
一、五月份的重点工作是全力准备六一活动
目标要在以前的基础上更加显示我们的教育教学的实力和成果，各班要根据活动策划抓紧时间排练，紧在前面;组织要严谨，一是保障安全，二是不影响正常的主要学科的教育教学，三是正式活动的时候，组织工作要做得非常严密，让家长感受幼儿园的组织能力;态度要端正，严令禁止用粗暴的方式对待幼儿。
二、要为招生工作做好准备工作
一是要做招生工作策划，全面提升自身形象和招生能力;二是排查对幼儿园有意见的家长，制定这部分家长的工作计划;三是为了扩大影响力，开展早教宣传进小区和亲子体验的活动，展现幼儿园的专业水平，提升知名度和美誉度。
三、幼小衔接工作是非常重要的工作，是社会认可幼儿园的核心要素
幼儿适应小学学习和生活的核心是什么?幼儿喜欢学习吗?有良好的学习习惯吗?有责任意识、计划意识和坚持性吗?社会性发展如何?这些才是适应未来学习生活的关键。作为教育者要有清晰地认识，在此基础上引领家长，共同实施科学的入学准备教育，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。因此，要扎实做好大班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培养，要扎实为大班的家长解决实际问题。
四、依靠教师办园，这是民办幼儿园的基本规律;调动工作人员的积极性，是幼儿园管理的核心工作
要有招聘、引进、培养的基本制度、理念和操作方法，这样才能维持基本的服务标准和保教质量，是幼儿园长盛不衰的先决条件。在此基础上进行储备管理人员的培养，在幼儿园涌现出一批骨干力量，是幼儿园品牌提升和扩大规模的基石。
大班教学计划篇4
一、指导思想
更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面
(一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
(二)在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
(三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。
(四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
(三)开展多样的户外活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
四、自身素质的提高
教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应当是一个不断探索、不断创新的人，应当是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。
在本学期，我会有意的做到如下几方面：
(一)结合幼儿普遍存在的情景，培养幼儿的合作意识。
(二)多给幼儿讲一些互相帮忙、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
(四)学习制定班团体规则，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规则。
(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
五、家园共育方面
了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。
(一)充分利用入园和离园的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。
(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。
(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成计划，会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
大班教学计划篇5
一、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
二、保育和教育教学工作重点
目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
(二)教育工作
1、在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
2、把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
三、五月的幼儿重点能力的培养
1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。
2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。
3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们的语言表达能力。
4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
最新大班教学计划精选篇8
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师引导激发幼儿感受美、表现美的愿望。
2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀、胶水等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
5、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
大班美术兴趣班教学安排
周教学内容
第一周螃蟹
螃蟹有八条腿，每条腿由七个关节组成，这些关节只能向下弯曲。螃蟹的左右是对称的，眼睛的造型鼓励孩子夸张一点，可以让画面更有情趣。壳上很空，可以用线条做一些装饰，让画面饱满起来，背景可以采用蓝色的大海和黄色的沙滩，鼓励幼儿在背景中添画贝壳、海螺、小鱼等等。
第二周热气球
发挥想象力，为你的热气球添上漂亮的图案。用圆形勾出打气球的轮廓，并作简单的装饰，添画上自己喜欢的小动物，让它们坐上美丽的热气球，在空中看风景吧。
第三周母鸡
观察母鸡轮廓呈三角形，勾画外轮廓线，在中间部位画翅膀，加几个大鸡蛋，在画鸡窝里的草，可在背景处添画太阳、小鸟、白云、草地等。
第四周兜风去
先找准位置勾画出洗车的轮廓，加上小燕子和气球，再用概括的手法用线条将楼房表现出来。
第五周苗族小姑娘
第六周新疆女孩
了解我国少数民族服装的特点，用简单的线条粗略地勾画小女孩的轮廓，深入刻画服装和饰品，用点、线、面做装饰，仔细描绘头饰，使之与服装有呼应感。
第七周荷塘
先勾画出荷叶与青蛙的大体形态，添加荷花、莲蓬，进一步描画荷塘，注意布局的疏密关系，为了让气氛再活跃一些，可鼓励幼儿添画蝌蚪和蜻蜓、金鱼等。
第八周太空旅行
构思好要表现的主人公，定好位置，粗略地画出轮廓，加上一个小天使，可鼓励孩子按自己的想法来画小天使，画上云朵和彩虹，让画面更加生动。，
第九周小猫钓鱼
画一只坐着的小猫，给他加上钓鱼竿，注意他的结构，再用简单的线条勾画河岸，鼓励幼儿根据自己的想象添加背景。
第十周大象的花园
先思考大象所具有的特征，然后勾画大象的轮廓，在远处画大象的房子，还有草地，给草地加一些花和草，山坡可加上小点，让画面饱满一些。
第十一周花房子
用直线勾画房子的外轮廓，知道幼儿线条轻松一些，按照自己的喜好，对房子进行装饰，如果想画出夜晚的感觉，还可以加上星星和月亮。
第十二周美人鱼
勾画想象中的小美人鱼。可展开想象，添加贝壳、珊瑚、岩石及其它海底生物，可用小面积的黑色点缀一下画面。
第十三周小鹿
抓住小鹿挺胸抬头的动态，用简单的几何图形概括，对小鹿的身体进行装饰，可以选择自己喜欢的花纹，主要是在背上。用点表现山坡的立体感。
第十四周天鹅
主要抓天鹅脖子修长的特点，对翅膀进行装饰，可采用夸张的手法。在身体的下面用曲线加上水波纹，再用流畅的线条画几根飘动的柳条。
第十五周航行
森林里的小动物要一起去旅行，它们同心协力造了一艘很大的船。横向构图，勾画出轮船、大象和青蛙的轮廓，鼓励幼儿根据自己的喜好添画其它小动物，对轮船进行装饰，用波浪线画出水纹，可在水里添画鲸鱼、帆船等。
最新大班教学计划精选篇9
一、线描画 （第三周：太阳宝宝的发型）
目标：
1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
（第四周：美丽的花瓶）
目标：
1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
（第五周：奇妙的汉字）
目标：
1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备：油性笔、水彩笔、白纸。
（第六周：神气的狮子）
目标：
1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。
准备：记号笔、白纸。
二、蜡笔画
（第七周：脸谱装饰）
目标：
1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备：油画棒、白纸、油性笔
（第八周：美丽的鱼）
目标：
1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备：油画棒、白纸。
（第九周：母鸡带小鸡）
目标：
1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备：油画棒、白纸。
三、水粉画
（第十周：鲸鱼）
目标：
1、 引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、 提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备：水粉颜料、白纸、笔。
（第十一周：花儿朵朵开）
目标：
1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
（第十二周：一盘水果）
目标：
1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
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