2024一年级读书活动汇报展示 一年级读书月活动策划书甄选7篇
摘要:惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格。3、启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。三、活动主题:营造书香校园,打造人文金小。四、活动口号:在读书中学会思考,在读书中快乐成长。五、活动对象:学校全体学生、老师六、活动组织:成立小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门
一年级读书月活动策划书精选篇1
一、活动主题:
点燃读书激情,共建书香校园
二、活动目的及意义:
在4.23世界读书日这个特殊的节日里,我们期盼阅读春天的来临,期盼全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。因此为引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,营造良好学习氛围,将举行“读书月活动”。
三、活动对象:
武汉体育学院体育教育学院13级全体学生
四、活动时间:
3月23日——4月27日
五、活动地点:
图书馆、教学楼、寝室
六、活动主办单位:
体育教育学院13级体教二部学生会文体部
七、活动承办单位:
体育教育学院13级体教二部学生会学习部
八、活动流程
1、活动前期分工:
文体部:活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部:制作、张贴海报和宣传标语
组织部:负责联系活动到场嘉宾
生活部:负责活动现场秩序,以使活动顺利进行
学习部:邀请老师开展讲座、活动所需工具统计
2、活动具体环节:
1)开幕式
a)时间:3月23日下午5:30
b)地点:第二报告厅
c)活动安排:
由学习部干事分发入场券——书签
安排老师、同学就坐
主持人宣布活动开始
老师致词,宣布活动正式开幕
PPT书目预览,主持人做简要介绍
主持人宣布征集“魅力书籍,提升自我”读书心得稿件,并于4月20日晚10点之前截稿
开幕式结束
2)开展“四个一”活动
a)设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
b)做一份读书计划。开展读书规划设计,引导学生围绕大学生涯,设计自己大学生涯的读书计划,倡导,养成良好的读书习惯。
c)写一本读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。
d)参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
活动时间:3月23日---4月27日
3)家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选
活动形式:通过对寝室全体成员各类藏书(专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等)的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研,评选出“读书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名单。
活动时间:3月23日---4月27日
4)读书心得演讲赛
a)时间:4月27日下午2:00
b)活动安排:
文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件
参加比赛同学上台演讲
选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名
主持人宣布比赛结果
老师做活动总结并为“魅力书籍,提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖
请获奖同学代表总结
主持人宣布活动结束
九、“魅力书籍,提升自我”征稿活动奖项设置:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖:5名
十、经费预算
项目金额(元)
横幅、海报 100
书签 435
证书 16
奖品书籍 450
奖品笔记本 75
奖品门牌 25
其他 50
总计 115
一年级读书月活动策划书精选篇2
一、指导思想:
孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气。培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书,善读书;打造书香校园,建设学校文化。
二、活动目的:
1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
三、活动主题:
营造书香校园,打造人文金小。
四、活动口号:
在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
五、活动对象:
学校全体学生、老师
六、活动组织:
成立小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体,加强交流配合,共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组:
总负责:
组长:
副组长:
组员:
七、活动内容:
(一)校园氛围
1、图书室、读书台建设
装饰阅览室、读书台,为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化,让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建设
每班设立一个“班级读书角”,在班主任和语文教师的指导下,发动班级学生每人带一本书,建立读书角,营造书香教室,创设读书氛围。
3、立体宣传模式建设
整体规范校园口号,让读书名言发布于校园网络,语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏,让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景,营造书香校园。
(二)教师读书
成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。举行教师读书节活动:评选优秀,举行青年教师美文朗诵比赛。
(三)学生读书
读书节期间,各班每周开设阅读课,要求学生每周做读书摘抄,每月写一篇,互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星,让孩子从读书中汲取成长的力量。
八、活动安排:
时间、活动内容
3月20日启动仪式暨名作家讲座
3月20日—3月26日班级图书角建设、校园标语口号宣传
3月27日—31日下发教师阅读书目
下发学生阅读书目
4月1日——4月6日成立网上教师读书会(每人上传一篇读书心得)
3月30日—4月3日开设阅读课(教师推荐学生阅读经典作品)
低年级读经诵典比赛
中、高年级学生主题征文竞赛
4月6日—4月10日中年级课本剧表演赛
低年级写话竞赛
4月13日—4月15日举行教师美文朗诵比赛、评选校“读书明星”
4月17日读书节及颁奖、红领巾跳蚤书市
九、活动要求:
1、学校为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得有声有色。
2、教师是学生的表率,用老师的读书去影响学生,去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好辅导工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
一年级读书月活动策划书精选篇3
一、活动宗旨:
为提升团员青年的综合素质,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,推动企业文化建设,团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展知识面,提高内在修养,丰富精神世界;并通过本次活动,促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题:我读书,我收获
三、活动流程:
1、阶段一:畅所欲言
时间:20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)
内容:畅读莫言作品或其他名著,写写您的读书心得,或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想;并将文章发送至邮箱。
2、阶段二:举办读书交流会
时间:20xx年11月18日(周日)
地点:联合检测中心二楼会议室
内容:在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会,形成良好的读书氛围。
3、阶段三:读书专栏
时间:20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)
内容:在公告栏开辟“读书专栏”,介绍读书方法,张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。
一年级读书月活动策划书精选篇4
一、活动时间:
20xx年5月20日至22日
二、活动地点:
学校主校道
三、活动意义:
本次活动旨在展现社团风采及成果,面向全校所有学生,展现出学校丰富的社团文化社团风采,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
四、活动目的:
本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况,让更多的人了解社团的相关情况,特别是学校新生,让更多的人参与到社团工作和活动中,扩大社团知名度,提高社团地位,为社团文化节的成功举办添加保障。
五、活动流程:
1、确定本次活动方案,由社联活动策划部负责安排活动相关事宜;
2、提前几周通知并督促各个社团开始进行文化成果展的各项准备工作,如:做好宣传以及展示准备工作,设计社团特色活动方案;
3、活动前天,由社联相关人员进行活动现场布置。活动当天按照事前的场地划分,各社团在学校主校道建立各自的宣传场地,以文字和图片等形式展示各社团的各项成果。
一年级读书月活动策划书精选篇5
活动目的:
为我系学前教育专业学生提供一次锻炼自我与展示才能的机会,提升自己的综合素质和专业技能。提倡读书求知、读书明理、读书成才的理念,推动学生长期学习、终身学习思想和行为的形成,努力把我校建设成为人人爱学习,人人终身学习的学习型集体。
活动主题:呼吁全体学生热爱学习,培养终身学习意识,争创更加美好的明天。
活动原则:人人参与,人人受益
活动内容:
一:读书笔记
写一份读书笔记。以班级为单位,每班选送两篇。通过精读经典图书,选取其中一个章节、一个理论或者一个观点,结合自身工作与学习的实际,抒发自身感受,撰写读书报告(心得体会)。要求字数在1000以上,不得抄袭,注重原创。严重抄袭者,将取消其推优资格。
二:主题班会
各个班级内部组织一场以好读书为主题的班会(需拍照片、视频等材料)。
三:文学知识竞赛
为了丰富大学生的课余生活,营造浓厚的读书氛围,弘扬我国源远流长的文化底蕴,我系学生分会特举办书香校园文学知识竞赛。
活动时间:4月23日,中午13:0014:20
活动地点:第一教学楼317#
活动参与对象:学前教育系11级学生,由各班级组织参赛队参加。
参赛队伍:全系共22支代表队,每支队伍由3人组成。
报名方式:各班级自主选拔一支参赛队伍参加比赛,并将参赛人员名单上交系学习部。
选手要求:
1.要求选手口齿清晰,思维敏捷,有一定的文学常识基础和口头表达能力,赛前做好充分准备。
2.各班代表队的参赛选手必须由11级学生组成。
3.各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛。
赛制设定:
分成中招组和高招组。
竞赛分抢答题、必答题两种形式。(每个参赛组的基础分为100分)
(一)抢答题(共 初招 13题 高招 7题,10分/题)
1、主持人读完题,说开始后才能抢答,如果出现犯规或回答错误,抢答队则被扣10分。
2、抢答题每题分值10分,答题时间为30秒,可由抢答队任一队员答题,其他队员不可以补充,答对加10分,答错或超时不扣分。
3、开始答题后,答题选手不得再问主持人题目,违规者视为事先抢答扣10分。
(二)必答题
答题时按照抽签结果顺序答题,题型分为个人必答题和小组必答题两种。
1、 个人必答题:每队每人必答1题,答题队按选手编号从1-3号轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分;
2、 小组必答题:每队共3题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,答对加20分,答错不得分也不扣分。
奖项设置:
设冠军队伍、亚军队伍和季军队伍各一支,优胜奖若干。
工作人员:
一年级读书月活动策划书精选篇6
一、活动主题:
“与书香为伴,与智慧同行”
二、活动目的
为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,在总公司的带领下于20xx年7月—8月举办彩虹读书月活动。
三、活动时间
8月15日周五15:00—18:00
四、活动地点
公司总部大会议室
五、活动对象
所有对读书活动感兴趣的同事(要求每个部门至少选送2—3名代表)。
六、活动要求
1、请公司各部门经理做好“读书月”活动的宣传发动工作,让员工周知具体事项,并踊跃参与到该活动中来,掀起全公司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。
七、活动内容及安排
1、互换一本好书(图书超市)。
(图书可以自由选择电子类图书,也可选择公司“图书室”书籍)
时间:七月中旬—八月中旬
内容要求:“好书都来读,我来读好书”,每个员工把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市,借阅交换。
2、推荐我最喜欢的一本书。
为了增强阅读的针对性和有效性,特别推荐了部分管理类、励志类、亲子教育及其他方面的书籍,供员工随时借阅。
此外,员工也可自荐心仪的图书及其他文学类书籍等,捐赠给公司的“彩虹图书室”,让大家一起分享读书的感悟。
被借阅次数及交流分享好评数量的书籍,说出分享书籍的原因,换一本书或推荐一本好书积分5分,总计30分,按照被借阅被分享的次数给予积分。
3、征文比赛+读书交流会。
主要围绕“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动,形式多样、体裁不限,可以是读后感、观后感,也可以是议论文、叙事文、散文,员工也可以提取自己喜爱的书籍中值得分享的篇章或某个观点,以读书座谈会的的形式来分享自己的感悟和观点。内容要积极、健康、向上,能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
8、15当天将在读书交流会现场,同事们能够互相分享,畅所欲言,由此及彼,多多分享生活中的热点问题和书本的所见所闻,发表自己的想法。每人在读书交流会上对自己的心得体会进行发言,可以谈读书过程中的收获、反思以及由此引发的有关故事,可以评论自己对某一文章、论著的看法,可以介绍自己的读书经验、体会,也可以把自己在读书过程中产生的困惑提出来,引发大家的思考。
4、现场互动环节
——请参与者上台分享自己阅读读书的经历以及感受。
环节1、“真情告白”(感悟篇)
a、我想在读完一本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有的一些启示。下面我们进入第一个环节:“真情告白”,谈一谈读了哪一本书以后,你最大的感悟是什么?
b、参与者谈自己的感悟。
c、参与者把自己的感悟浓缩成一句或几句话说出来。
d、参与者交流自己的人生格言。
环节2、精彩回放(诵读篇)
a、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里。下面我们就进入第二个环节:“精彩回放”,在这么多蕴含哲理的书籍或故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。
b、参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐(没有条件就不用)读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。
PS:每人1—2分钟。
5、评比规则。
6、综合所有环节的累计积分,将由评选中心公正公开的评出一等奖、二等奖、三等奖。踊跃参与的人员同时将选出“读书达人奖”两名,获奖者均可获得由人力部准备的精美礼品。
除个人荣誉外,还将为部门累计Q3季度企业文化建设团队评比作为加分项。
7、活动结束后,及时进行活动总结,并持续将文化活动继续开展下去。
一年级读书月活动策划书精选篇7
一、活动名称:
读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式
二、活动背景:
“挂云木,花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟,香风留美人。”
二十载,岁月悠悠,一路走来,风雨兼程,守着四月芳菲,花开!
三、活动目的:
为庆祝文学社成立20周年,为繁荣校园文化。
四、征文主题:
1、生命的灯盏
一人遇事不顺,去拜访高僧。
高僧带他进入黑暗的房间,点亮一盏灯,整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏,走到阳光下。同是一盏灯,此时似乎感觉不到它的光亮。
高僧说:“越是黑暗时,越不能熄灭生命的灯盏,越要点亮人生的光芒。这光芒,就是理想、信念和希望,还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光芒,就能照亮我们人生的天空和方向。”
在人生最黑暗的时候,高僧的话,在他心中点亮了一盏灯,一盏照亮他人生的灯。
而在你的生命中,谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的。灯盏又是什么?
请围绕“生命的灯盏”这一主题,写一篇文章。
字数不限,文体不限,内容新颖、充实,语言生动
2、最感动的
描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。
3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命,在我们身上烙下苍老的印记,但是,只要我们有一颗不会老的心,那么,我们便永远年轻下去,永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华,依旧会持续,终不会落幕。
字数不限,文体不拘,内容新颖,创新至上。
五、活动主办方:
工贸职业技术学院校团委
工贸职业技术学院图书馆
六、活动承办方:
文学社
七、活动时间:
20xx年3月15日至20xx年4月1日
八、征稿
1)征稿对象:广大文学社及在校大学生
2)征稿要求:来稿必为参与者原创作品,观点鲜明,主题突出,具有较高思想性与艺术性,富有感染力。
九、投稿方式:
统一用word形式端正书写,并注明系属周年庆应征稿件,写上作者真实姓名及笔名,一经采用,会以作者笔名发表,稿件署明学校,文学社及联系方式,以便登记,审阅。
电子稿统一发到文学社官方邮箱:邮箱
十、经费预算:
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